O Laboratório de Análise Experimental de Cognição e Linguagem da Universidade de São Paulo, em convênio com a QS Informática e com o Centro de Pesquisa e Clínica Neuropsicológicas, vem produzindo nos últimos cinco anos uma ampla pesquisa de criação e desenvolvimento de recursos tecnológicos para a Educação Especial abrangendo diversas áreas de deficiência.
Um artigo de autoria de um pesquisador deste laboratório da Universidade de São Paulo, Fernando César Capovilla, trata de sistemas computadorizados de diagnóstico, testes e avaliações que auxiliam na comunicação e no processo educacional de pessoas com deficiência na fala, audição, deficiência mental e deficiências nas habilidades cognitivas de leitura, escrita e matemática.
É uma ótima oportunidade para se ter acesso a este tipo conhecimento que vem sido desenvolvido por muitos pesquisadores no Brasil; saber o que são, como funcionam e como podem realmente auxiliar na educação.
Gabriela Lauterbach
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